一、宗旨與理念

宗旨：

本校為擴大服務宗旨，運用校內外師資及教學資源，積極推動各項推廣教育課程，以提供社會大眾更多的進修服務及產商業界員工教育訓練的需求。

理念：

配合教育部「推廣終身學習，落實學習社會」的教育理念，針對社會大眾需求，提供在職進修及職業訓練等管道，以提升大眾學識、技能及社會文化水準。

二、願景與使命

願景：

藉由推廣教育的推動，促進社區及專業社群與學校的互動，進而建構永續社區學習系統，以達到落實全民終身學習的目標。

使命：

針對社會大眾需求而辦理各類課程，提供一般民眾、公司、機構等各類學習機會，進而提昇大眾學識技能及社會文化水準，期使個人或團體提昇其競爭力，進而帶動良好的社會風氣。

三、執行策略

(一) 社區與學校相結合：

       加強宣導推廣教育之業務與服務，使社區與學校相結合，利用校內現有之師資和設備，提供社區居民學習之場所。

(二) 辦理各項訓練班、研習會或技能檢定：

       積極與相關職業訓練主管機關連繫，配合政府政策與法令之需求，辦理各項訓練班、研習會或技能檢定。

(三) 辦理相關在職進修與終身教育之課程：

       主動與勞動部勞動力發展署及屏東縣政府等相關主管機關接洽，因應政策與法令之需求，辦理相關職業訓練、在職進修與終身教育之課程。

四、發展方向

(一) 建立終身學習的有效機制，強化回流教育：

       配合國家教育政策及本校各系所教學特色與未來發展，開設回流教育碩士、學士、二專等學分班，提供在職人士進修學位機會，以達理論與實務相結合。

(二) 提升生活藝能課程層級，並加強課程的品質與服務：

       結合產、官、學、研及社會專精人士共同策劃進修課程，開設具有實用性及多樣化的推廣教育課程，提供一般社會大眾之進修需求，以落實全民教育之理念。

(三) 提升終身教育的專業化，加強健康產業相關職能訓練： 

       針對目前社會就業狀況及業界人才需求條件，運用勞動部勞動力發展署及屏東縣政府等經費，結合本校「健康產業」核心教育特色，培訓各類健康產業相關的專業人才，協助政府解決社會失業問題。

(四) 加強辦理社區教育與文化課程：

       提供本校各項資源與設施，藉由推廣教育促進社區及專業社群與學校互動，協助社區民眾自我成長，提升社區之教育與文化水準，進而建構永續社區學習系統，以達到落實全民終身學習的目標。

(五) 朝向遠距學習的方向努力，學習管道多元化：

       積極充實基本資訊設施，並加強人員培訓，與各系所加強溝通及合作，期在未來數年內能導向遠距學習的進修與推廣教育。

(六) 落實職業證照制度，促進產業升級：

       輔導學生及社會大眾證照考試，貫徹本校「證照第一，就業優先」之教育理念，以協助學生及社會大眾取得各種證照，並協助辦理即測即評及發證考照服務。

五、規劃目標

(一) 近程目標：

1、辦理相關系所學分班（二專、二技、四技及研究所）。

2、辦理相關系所非學分班。

3、辦理相關系所技能證照訓練課程。

(二) 中程目標：

1、配合學校相關系所的設備，協助政府辦理及提升相關職業證照檢定。

2、辦理遠距教學學分班及非學分班。

3、協助系所規劃辦理國際認證之證照課程及檢定。

(三) 長程目標：

1、社區教育中心--配合學校資源及社區居民需求，規劃資訊、語文、餐飲、休閒等相關課程，提供社區居民教育進修之機會，增進其生活知能與素養，並充實生活內涵。

2、技能訓練中心--配合政府推行職業證照制度與學校特色，協助辦理健康照護、餐旅 服務、珠寶等相關技能證照訓練班及檢定，以提高職業技能，促進社會發展。

六、服務項目

(一) 自辦班：

1、學分班：碩士學分班、學士學分班、考照補修學分班等。

2、非學分班--基本救命術(BLS、ACLS)考照班、乙丙級或單一級技術士證照加強班、國考加強班、其他生活技藝研習班等。

(二) 委辦班：

1、屏東縣政府勞工處委辦職業訓練計畫班。

2、勞動部勞動力發展署高屏澎東分署委辦職業訓練班。

3、勞動部勞動力發展署高屏澎東分署委辦產業投資人才職業訓練班。

4、屏東縣榮民之家委辦職業訓練班

(三) 隨班附讀：

       提供一般社會大眾進修需求或校外學子補修學分。

(四) 技術士技能檢定：

       本校辦理即測即評及發證技能定及全國技術士技能檢定。